Ludwig und Hanna Klinge-Stiftung

Dank an die Klinge-Stiftung

Wir möchten mit diesem Beitrag unsere Dankbarkeit gegenüber der Klinge-Stiftung zum Ausdruck bringen, die vor einigen Jahren durch Ludwig und Hanna Klinge ins Leben gerufen wurde, um die Schulen in Bad Pyrmont und der Region zu fördern.

Die Stiftung unterstützt seit ihrer Gründung die Bildungsarbeit durch die Bereitstellung von Materialien und Geräten, die den Unterricht bereichern. So erhielt die Max-Born-Realschule bereits mehrere Jahre Gelder, um Laptops und digitale Lernmittel anzuschaffen. Diese Investition trägt dazu bei, die digitale Bildung unserer Schülerinnen und Schüler weiter zu stärken.

Auch andere Schulen in der Region, wie das Humboldt-Gymnasium und die Johannes Gigas Schule in Lügde, profitieren von der Unterstützung, beispielsweise durch die Bereitstellung von Robotik-Baukästen im Wert von über 7.000 Euro, die praktische Erfahrungen in Technik und Programmierung ermöglichen.

Die Klinge-Stiftung, gegründet von Ludwig und Hanna Klinge, hat mit ihrer großzügigen Unterstützung ein bedeutendes Vermächtnis geschaffen, das die Bildungslandschaft in Bad Pyrmont und Umgebung nachhaltig stärkt und gerade dort fördert, wo der Bund & Länder nicht fördern können. Wir danken den verstorbenen Eheleuten Klinge herzlich für ihr Engagement und ihre wertvolle Unterstützung.

Fairtrade

Fairtrade – Max-Born-Realschule trägt Fair

Die Steuerungsgruppe des Landkreises Hameln-Pyrmont hat der ganzen Schulfamilie der Max-Born-Realschule in Bad Pyrmont Faire T-Shirts als Schulkleidung gespendet.
Damit wurde das langjährige Engagement der Schule für den fairen Handel gewürdigt.

Die Max-Born-Realschule ist seit 2016 als Fairtrade-School zertifiziert, das bedeutet, dass sich Lehrende und Lernende für den Fairen Handel und gerechte Arbeitsbedingungen einsetzen. So werden in der Schule und bei Veranstaltungen fair gehandelter Kaffee, Tee, Kakao sowie selbst hergestellte Smoothies aus fairen Zutaten angeboten. Eine Projektgruppe beschäftigte sich jetzt mit den Herstellungsbedingungen von Kleidung und stellte fest, dass ein Kleidungsstück einen sehr langen Weg zurücklegt, bevor es in Deutschland in den Läden landet. Dieser Weg beinhaltet viele Transportwege auf denen schädliches CO2 produziert wird und andere umweltschädliche Prozesse stattfinden, z.B. das Färben von Stoffen. Außerdem haben die Schülerinnen und Schüler feststellen müssen, dass die Menschen, die Kleidung herstellen, nicht immer fair bezahlt werden und teilweise sogar Kinder in den Kleidungsfabriken arbeiten.

Als erste Lösungsansätze wurde neben einer Ausstellung zur fairen Textilsiegeln auch  eine Kleiderbörse organisiert auf der Kleidung getauscht werden konnte.

Fairtrade Logo - verlinkt zur FairTrade-Blogpage der Max-Born-Realschule

Schüler*innen und Lehrer*innen der Max-Born-Realschule tragen Faire T-Shirts

75 Jahre Grundgesetz

75 Jahre Grundgesetz

In der Projektwoche „75 Jahre Grundgesetzt“ haben wir Arbeitsblätter bekommen, in denen es um die Grundlagen des Gundgesetzes ging. Wir haben zuerst besprochen, auf welchem Stand wir sind und danach haben, wir unser Wissen aufgestockt.

Wir haben verschiedene Artikel des Grundgesetzes recherchiert, besprochen und Präsentiert.

Zum Grundgesetzt haben wir ein Kahoot erstellt

Schulkleidung designen

Schulkleidung designen

Am Montag haben wir den Wochenplan besprochen, uns mit „cricut“ vertraut gemacht und ein eigenes Design erstellt. Am Dienstag haben wir in der ersten und zweiten Stunde Sport gemacht und uns dann mit „Fair Trade“ und „Fair Wear“ beschäftigt. Wir haben mit den Beuteln angefangen und die Gruppeneinteilung für Mittwoch gemacht. Am Mittwoch haben wir den Rest der Beutel bedruckt und in den Gruppen gearbeitet(Lehrerpullover bedruckt, Powerpoint gemacht und Fotobox Motive vorbereitet). Am Donnerstag haben wir weiter in Gruppen gearbeitet(Lehrerpullover, Fotobox Motive, Spenden gesammelt, Raumaufteilungfür alle gemacht, Lose ausgedruckt und auch geschnitten.)

Schulgestaltung und Dekoration

Schulgestaltung und Dekoration

Wir haben in unserem Projekt an der Verschönerung der Schule gearbeitet. In Gruppen haben die Schüler an einzelnen Themen wie zum Beispiel der Dekoration der Türen der Fachräume oder der Toiletten erstellt. Außerdem wurde ein Gebäudeplan entworfen sowie Beschilderungen, damit sich Besucher schnell zurechtfinden können.

MBRS International

MBRS International

Schule und Kultur in anderen Ländern

Das Projekt MBRS International beschäftigt sich mit dem Thema „Schule und Kultur in anderen Ländern“.
Anhand eines Films haben wir gesehen, wie Schule in anderen Ländern funktioniert.

Danach haben wir Plakate gestaltet, wo wir das Schulsystem in unseren Herkunftsländern darstellen.
Mit der App Canva waren wir kreativ und haben für diese Länder (inklusiv Deutschland )Sticker gestaltet, die wir am Jubiläumstag anbieten möchten.


Kochaktion

Dann kommt noch die Kochaktion dazu: In der Schulküche wurden Gerichte aus verschiedenen Ländern gekocht (z.B. Ukraine, Russland, Syrien, Italien, Frankreich…) und probiert.

Die Ausstellung der Plakate, ein Quiz dazu und die Sticker-App wurden am darauffolgenden Freitag präsentiert und laden zum Mitmachen ein!

Geschichte der Menschenrechte

Geschichte der Menschenrechte

Was sind Menschenrechte? Warum sind Menschenrechte wichtig? Bei uns gibt es Antworten und Infos auf Plakaten, im Gespräch und an Stationen zum Entdecken.

– Plakate gestaltet – Raumgestaltung – Stationen erarbeitet – passende Lösungen – Schokolade zum Probieren

Do-Re-Mi – Musikprojekt

Do-Re-Mi – Musikprojekt

Wir haben ein eigenes Lied komponiert zu unseren 75-jährigen Jubiläum und wir haben viel gesungen und viel gelacht. Es hat jedem Spaß gemacht, auch wenn es manchmal anstrengend war. Wir haben noch andere Lieder ausgesucht und für die Aufführung geprobt.

75 Jahre Luftfahrt und Verkehr

75 Jahre Luftfahrt und Verkehr

In der Projektgruppe 75 Jahre Luftfahrt und Verkehr werden die Veränderungen in Luftfahrt und Verkehr in den letzten 75 Jahren gezeigt. Dazu werden Beispiele aus Luftfahrt, Schifffahrt, Auto und Bahn vorgestellt. Einige Bespiele sollen konstruktiv erarbeitet werden

Style Changer

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Layout & Background

Max-Born Realschule Bad Pyrmont
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